Layanan‭ ‬Tes‭ ‬Psikologi‭ ‬Membantu‭ ‬Perkembangan Psikologi‭ ‬Siswa

sudah-edit-tes-psikologi-majalah-2

Layanan tes psikologi

Layanan tes psikologi di SMP Al Falah bertujuan membantu perkembangan psikologi peserta didik sehingga ia mampu berkembang optimal sesuai dengan tugas perkembangan,‭ ‬bakat dan minat yang dimiliki dan akhirnya mampu mencapai prestasi yang diinginkan.‭ ‬Layanan tes ini‭ ‬dilaksanakan‭ ‬unit bimbingan dan konseling SMP Al Falah Deltasari‭ ‬bekerjasama dengan lembaga psikologi‭ ‬yang telah berpengalaman.‭

Layanan tes ini bukan sebagai penentu peserta didik untuk bergabung di SMP Al Falah Deltasari,‭ ‬namun sebagai data untuk membantu unit bimbingan dan konseling dalam memberikan pelayanan psikologis guna perkembangan peserta didik yang optimal sesuai dengan kemampuan yang dimiliki.‭ ‬Data yang terkumpul akan menjadi masukan guna merancang pogram bimbingan dan konseling sebagai support sistem program sekolah.‭ ‬Adapun data yang terkumpul meliputi data IQ,‭ ‬EQ dan AQ serta data minat yang dimiliki peserta didik.‭

Data IQ merupakan data kecerdasan‭ ‬peserta didik.‭ ‬Tes IQ berfungsi‭ ‬untuk mengukur tingkat kecerdasan peserta didik,‭ ‬melihat sejauh mana potensi yang dapat dikembangkan secara maksimal,‭ ‬mengkreasikan antara tingkat kecerdasan dengan hasil belajar yang selama ini dicapai‭ (‬bila IQ tinggi seharusnya berbanding lurus dengan prestasi belajar‭)‬,‭ ‬mendeteksi kesulitan belajar yang disebabkan oleh faktor kemampuan atau faktor yang lain seperti kemalasan dan‭ ‬sebagainya.‭ ‬Sehingga mampu dipergunakan‭ ‬untuk membantu mengarahkan, membimbing dan mendidik anak atau siswa sesuai dengan tingkat kecerdasan mereka masing-masing.‭

Data EQ merupakan data Emotional Intelligence atau sering disebut Emotional Quotient‭ (‬EQ‭)‬.‭ ‬EQ adalah‭ ‬tes‭ ‬kecerdasan emosional yang mencakup kesadaran diri,‭ ‬pengendalian dorongan hati,‭ ‬ketekunan,‭ ‬semangat atau motivasi diri,‭ ‬empati dan kecakapan sosial.‭ ‬Namun hasil tes ini bukan mutlak digunakan untuk mengukur kondisi emotional peserta didik karena berdasarkan dengan kondisi ketika itu,‭ ‬sehingga beberapa angket atau alat non tes perlu diberikan untuk membantu perkembangan emosionalnya.‭

Data AQ merupakan data‭ ‬Adversity Quotient. ‭ ‬AQ adalah‭ ‬kecerdasan yang dimiliki seseorang dalam mengatasi kesulitan dan sanggup untuk bertahan hidup.‭ ‬Menurut Stoltz,‭ ‬AQ adalah kecerdasan untuk mengatasi kesulitan.‭ ‬AQ merupakan faktor yang dapat menentukan bagaimana,‭ ‬jadi atau tidaknya,‭ ‬serta sejauh mana sikap,‭ ‬kemampuan dan kinerja seseorang.‭ ‬Pendek kata,‭ ‬orang yang memiliki AQ tinggi akan lebih mampu mewujudkan cita-citanya dibandingkan orang yang AQ-nya lebih rendah.
Data minat merupakan kumpulan beberapa minat peserta didik‭ ‬dari‭ ‬hasil tes minat.‭ ‬Adapun‭ ‬tujuan dari tes ini adalah membantu menemukan minat dasar yang dimiliki seseorang,‭ ‬setelah diketahui minat dasar yang dimilikinya‭ (‬ada tidaknya minat terhadap sesuatu,‭ ‬arah minat individu,‭ ‬serta kuat lemahnya minat yang dimiliki‭)‬,‭ ‬maka dapat digunakan untuk membantu individu yang bersangkutan menjadi pekerja keras atau orang yang berminat,‭ ‬memiliki penyesuaian diri yang baik dan efektif.‭ ‬Tujuan dari tes minat,‭ ‬antara lain untuk menunjukkan jabatan-jabatan bagi studi lebih lanjut.‭ ‬Jabatan-jabatan ini meliputi tipe kerja yang disukai,‭ ‬tetapi disamping itu siswa harus memperhatikan tentang kemampuan yang dimilikinya.‭

Dengan mengetahui dan memahami beberapa hal tersebut unit bimbingan dan konseling bekerjasama dengan wali kelas,‭ ‬guru dan orangtua akan mampu membantu peserta didik mencapai perkembangan yang optimal sesuai dengan potensi yang dimiliki.